年过半百，远赴万里之外追逐梦想。蓦然回首，两次援疆，他无悔离乡六年。

　　在伽师，孩子们喊他“校长伯伯”，他是孩子们眼中的“领头羊”，是老师们心里的“顶梁柱”。

　　在他的支持下，因家庭原因想辍学的孩子重新回到了课室；在他的推动下，伽师县中等职业技术学校教师队伍的国语教学信息化水平也大幅度提高。他改变了许多人的一生。

如今的伽师职校

　　胡大强参加援疆工作，与祖国最西部的省区结缘，实属偶然。

　　2013年，胡大强作为佛山市华材职业技术学校党委书记前往伽师县，参与为伽师职业教育发展出谋划策的交流活动。席间，他独到的见解得到了伽师县领导的肯定，当地领导当即盛情邀请他参加援疆，担任喀什地区伽师职校校长。

　　“一位好校长就是一所好学校，这里更需要您。”伽师县委领导的真诚与期盼，打动了重感情的胡大强。

胡大强的课堂

　　胡大强也曾彷徨，家中尚有3位近80岁的老人需要照顾。最终，这位佛山汉子说服了家人。

　　“我从小就想从军戍守边疆，援疆算是实现自己梦想的另一种方式。”胡大强从小爱看战争片，特别崇尚英雄人物。在援疆的工作机遇面前，他仿佛看见了自己儿时的梦想。

胡大强

　　伽师的职业教育当时还处于发展阶段，这边的企业也需要更多的有专业知识的人就业，我觉得自己能为伽师做一点什么。

　　抱着这样的心情，胡大强放下了佛山市华材职业技术学校党委书记的职务，作为佛山援疆工作队的一员前往伽师。

　　为在新学期前多了解学校情况，他比同批援疆干部提早5个月赴疆。

踏上南疆大地

发展职业教育

　　初来乍到，胡大强万万没想到偌大一所学校几乎没有学生，当地人不愿送子女上学，一些家长甚至认为，孩子读不读书、升不升学无所谓。

　　“当时最意想不到的事情是语言上的不适应。”胡大强追忆道，伽师县职业教育技能培训园刚落成时，教师队伍水平低，双语教学效果差，在沟通上也遇到了不少困难。

　　面对伽师职业教育多年积累下来的顽疾，胡大强没有退缩。他立志要将广东职业教育方面的成熟经验与伽师的现状相结合，为当地职业教育摸索出一条可持续的发展道路。

多管齐下

让师生受益匪浅

　　“这是我做的糕点，这个叫‘三角色哈儿’，这个是‘巴哈利’。您尝一下好不好吃。”伽师职校糕点班的同学们介绍道。

　　

　　今年5月，伽师职校举办职业教育活动周。学校的糕点制作训练场外，一张张长桌上摆满了各式精致的糕点，引得路过的学生和家长连连称赞。

　　这些成果见证了伽师职业教育六年来翻天覆地的变化。

糕点制作展示

服装制作比赛

十字绣展示

水果雕刻展示

　　今天的伽师职校，已是一所专业开设覆盖面广、学生流失率低、校企合作质量稳、学生就业率高的现代化的中职学校。

　　这些进步，与胡大强这些年来强有力的改革措施有着密不可分的关系。

两地携手结对子，嫁接优质教育资源

　　依托佛山援疆团队，胡大强创建了“结对+团队”的帮扶模式：佛山8所职业院校与伽师职校结成对子，每个学校帮扶伽师职校一个专业，把优质教育资源嫁接到伽师职校。

　　与此同时，学校还建立了每月大培训、每周小培训的培训制度。在胡大强的组织协调下，全校80%以上的教师分批前往佛山跟岗培训。经过系统培训，伽师职校老师业务水平有了质的提升。

如今，伽师职校已有12个高级教师。从事教学的老师占全校教师比例从当初不到10%增长到90%。

老师们已经能够较为熟练地使用国语教学，信息化水平也大幅度提高。

胡大强

把车间建在学校，为孩子争取更多机会

　　另一方面，“专业太少、就业率低”是胡大强心忧的另一大难题。

　　以前，伽师职校只有6个专业，而且与当地用工需求对接不紧密。胡大强带着专业老师深入企业考察调研，根据当地产业特点新设了汽车运用与维修、服装设计与工艺等11个专业。

胡大强与学生一起烹饪

紧接着，他又带领教职员工探索“校企一体，产教融合”的人才培养模式，促成学校与企业的合作，培养符合市场需求的专业学子。

合作企业设“校中厂”，将实训和培训车间建在学校，让学生毕业前即能参加实习，毕业后就可以进厂工作。

听听学生和家长的声音

古丽牙·斯曼

糕点专业学生

我在家里做过蛋糕给爸爸妈妈吃，他们都很喜欢吃。老师和我们说，佛山是世界美食之都，那里有好多精致的糕点，我在努力提高国语水平，毕业之后想去佛山做糕点师。

古丽米日

服装专业学生

妈妈今天第一次来学校，我很开心，母亲节我特意做了件衣服给她。我以前不会缝衣服，现在会做很多衣服了，我希望毕业之后能去沿海城市当服装设计师。

学生通过参加各类职业教育活动和技能大赛，大大提升了自身的职业综合素质，而这些素质正是企业所需要的。

胡大强介绍道，学校学生在毕业后一般都能找到自己满意的工作，同时也获得企业的一致好评。

六年，学生人数增长14倍

据胡大强介绍，这六年来伽师的变化可用“突飞猛进”来形容。2013年，学生不到500人，到2019年秋天，在校生已经超过了7000人。

学生积极就业

此外，教育教学质量也迎来了质的飞跃。六年来，学校共夺得自治区及职业院校技能大赛一等奖76个。学校也被评定为自治区级德育示范学校。

“学生从不敢就业，不敢外出就业，不想外出就业到争着外出就业。”胡大强说道，学生现在不仅在喀什就业，还有很多学生在福建、广东、湖南等地就业。

无悔六年援疆路

他是孩子们的“校长伯伯”

　　今年，是胡大强援疆的第七个年头，他是少有的“二次援疆”干部。每当想到作为佛山援疆工作队一员的“校长伯伯”会离开，孩子们总是充满不舍。

　　“每当一届援疆结束的时候，有非常多的老师学生给我写信或者发信息，希望我留在伽师，希望我继续与他们一起奋斗。”胡大强珍藏的信息里，孩子写满了对他的感谢和不舍。

　　“每当重温这些信，我的心都是暖暖的。收获了学生的肯定，是我在伽师最开心的事情”。

　　伽师职校已成为胡大强生命中难以割舍的一部分。在2016年，前一批援疆干部完成援疆工作离开新疆时，胡大强选择留下来，继续自己的援疆生涯。

　　“校长伯伯太棒了！”“胡伯伯很亲切，对我们很好。”说起胡大强，学生们的评价就停不下来了，他早已成为了孩子们心里的校长伯伯。

胡大强

作为这所学校进入新校园的第一任校长，作为这所学校从职业高中升格为中等职业技术学校后的第一任校长，我放心不下，希望再继续努力，把它办成一所真正意义上的好学校。

　　胡大强如此形容他不畏伽师工作、生活的艰苦，选择留下来“二次援疆”的原因。

　　一段援疆路，一生援疆情。追忆六年奋斗岁月，胡大强说道，“经过援疆人的共同努力，学校一年一年地都在变化，老师同学都认可，我们很有成就感，我们从不后悔！”