——我校召开工业机器人技术应用专业群职业能力分析企业实践专家研讨会

为深度对接新经济、新业态、新技术、新职业，适应企业的数字化转型升级，促进职业教育专业升级和数字化改造，实现人才培养规格和产业需求的精准对接，根据我校动态调整、自我完善的专业群建设机制，2023年3月5日，我校召开工业机器人技术应用专业群企业实践专家职业能力分析研讨会。

会议邀请了来自佛山华数机器人有限公司、佛山市华鸿铜管有限公司、朗德万斯照明有限公司、广东宽普科技有限公司、佛山照明有限公司、广东顺德凝卓智能科技有限公司、广东理工职业学院、深圳鹏城技师学院、佛山市南海桂城丰田汽车销售服务有限公司、广州华维汽车服务有限公司、广州小鹏汽车科技有限公司、广东大铁数控有限公司、佛山市丰富汽配有限公司、佛山市南海中南机械有限公司等12家行业企业的专家、2所高职院校专业带头人进行职业能力分析研讨。为保证会议顺利召开，会议特别邀请广东交通职业技术学院汽车与工程机械学院院长郭海龙教授担任主持，学校副校长王祥友、韩彦明、杨文斌同志、教务处李娇容主任及工业机器人技术应用专业国家教师教学创新团队、汽车运用与维护专业广东省教师教学创新团队教学团队、机械加工教学团队、电子信息技术专业教学团队全体成员，职教桥大数据分析教研员等52人参加会议。

本次研讨会分三个步骤实施。首先，广东职教桥数据科技有限公司大数据分析教研员汇报了工业机器人技术应用专业群建设基于大数据分析的基础性调研情况，结合问卷分析梳理出了专业群对接产业链的岗位分布。

郭海龙教授详细解读了本次职业能力分析的方法与步骤：运用“二维四步五解” 职业能力分析法，从专业能力和职业素养两个维度，通过专业对接职业岗位、职业岗位细化为工作项目、工作项目细化为工作任务、工作任务细化为职业能力四个步骤，再从完成工作任务应具备的技能、工具、方法、要求、知识五个方面描述职业能力。

线下行业企业专家通过“头脑风暴”的方式研讨毕业生职业生涯发展路径及目标培养岗位，并分组研讨目标岗位的工作项目、工作任务、职业能力、职业素养，特别关注了企业转型升级后所缺人才的数字化素养、数字化技术能力、数字化职业能力。最后，企业专家们整合数据平台爬取的信息确定工业机器人技术应用群专业的职业能力清单。

本次职业能力分析研讨会通过校企协同的方式，以企业实际用人情况为出发点，借助大数据分析技术，梳理出专业群16个核心岗位的工作项目、工作任务与关键岗位职业能力点，为培养适应企业的“数字工匠”提供了依据，为数字化专业建设建立了支撑，为模块化课程建设奠定了基础。

供稿：工业机器人技术应用专业群

供图：工业机器人技术应用专业群

文字编辑：姚玫娜

初审：伍丽霞

终审：李超