——我校心理健康月特色活动回顾

 

春天是万物复苏的季节，也是心灵成长的最佳时机。2024年春季，我校以“协同共育，健康心灵”为主题，策划了“春日心灵之旅”心理健康月系列活动。活动旨在普及心理健康知识、开展家庭教育指导，营造积极向上、健康和谐的校园文化氛围，打造具有职业教育特色的心育模式，促进学生、家长、教师共同成长。

 

春心启航

在2023-2024学年第二学期开学之初，我校开展了一系列心理健康教育：组织全校师生、家长观看佛山市教育局推出的心理健康“春季开学第一课”，为新学期学习状态积极赋能；组织全校班主任上好安全教育第一课，引导学生树立安全意识，提高自我保护能力，以崭新状态开启新学期之旅；组织教职员工进行心理培训，解读本学期心理健康教育工作计划，阐述学校的心理工作机制，全面建立“专职心理教师+班主任+N（其他教职员工）”共同参与的心理健康教育体系；启动“寝-班-年级-校”四级联防联控机制，推行心理关爱帮扶小组方案，做好校园心理危机与预防工作。

 

心春盛宴

本学期，我校面向班主任、班级心理委员、住宿生、女生等不同人群，举行了各类心理培训，夯实心理健康教育基础。

在全校范围内，学校开展了“生命教育”心理主题班会，引导学生提高心理承受能力和心理韧性，关爱自我、热爱生命。

为深化家校沟通联动，助力学生健康成长，学校通过召开家长会、举办“成长有约”家长工作坊、组织观看家庭教育讲座、推送家教知识、派发家长小报、约谈重点学生家长等形式，为家长提供有效的家庭心理教育指导。

 

心暖春行

在学校高度重视和大力支持下，心理辅导中心邀请了语文科组、工艺美术科组、幼儿保育科组、园林技术科组和团委学生会新媒体运营中心的老师们携手参与，在各校区、教学点开展了一系列具有职业教育特色的心理健康教育活动。活动内容丰富、形式多样，并取得显著成效。

·国旗下讲话，宣读倡议书

自3月份开始，各校区分别组织国旗下主题讲话，宣读倡议书，对心理健康月系列活动进行宣传，呼吁学生们关注心理健康，学会自我关怀，保持积极阳光的心态。

·飞鸽传书，收获友情

在2024年4月至5月期间，繁星心理协会开展飞鸽传书活动，鼓励学生们将生活的点滴记录在信纸上，通过书信传递的方式，在字里行间里增进同伴友谊。

·举办“阳光少年说”心理小短文比赛

2024年3月至4月，学校心理辅导中心结合佛山市禅城区“阳光少年说”短视频比赛要求，在校内组织“阳光少年说”心理小短文比赛，比赛共收到200多篇征文。在作品中，学生们用笔墨书写的方式讲述了自己的成长感悟。这不仅展示了新时代阳光少年珍爱生命、热爱生活的精神面貌，也反映了学校在宣传积极心理学等科学心理知识方面取得的成效。

·“阳光少年说”短视频剧本编辑与拍摄

2024年4月，姚晓琳、彭静文老师带领繁星心理协会、校团委及学生会的学生开展“阳光少年说”短视频的剧本编辑与拍摄工作。其中，作品《拥抱更好的自己》获禅城区中学组一等奖，《向阳而生，逐光而行》获禅城区中学组二等奖。

·组织“只此青绿，定格春天”三行诗摄影比赛

2024年4月，心理辅导中心与校团委携手开展摄影比赛。在春意盎然、万物复苏的季节，学生们用镜头捕捉春天，定格美好，并附上三行诗讲述自己的故事。

·拍一张“校园春意”的印象画

2024年4月，学校结合幼儿保育专业特点，在人民路教学点开展了一场校园春天的寻找之旅。幼儿保育专业的学生们运用剪纸、彩笔、相机等工具，把校园内宁静、热闹、灿烂、快乐的美好画面记录下来，用巧手把“春天”留在纸间。

·启动“心灵花园”，体验“植”愈之旅

2024年3月起，学校结合园林技术专业特色，在校外实训基地（绿岛湖）启动“心灵花园”项目。心理老师与园林技术专业老师携手借助对花草树木的认养、栽种、浇灌、养护等种植技巧，让学生们在种植的过程中感受心灵疗愈带来的平衡与安宁，培养他们在学习与生活中学会专注、正念的能力，并转移情绪、释放压力，带着积极的力量去成长。

·职业调研，生涯人物访谈

依托《心理健康与职业生涯》课程，学校组织一年级学生通过实地考察、网络搜查资料、人物访谈等形式，开展职业调研，深入了解各行各业，并在课堂上展示、共享调研成果，让“行走的思政课”更立体更生动，培养学生敬业、精益、专注、创新的工匠精神和实践能力。

·“点亮心灯，逐梦起航”——525营销心理游园会

2024年5月下旬，心理辅导中心与校团委、校学生会携手开展“点亮心灯，逐梦起航”营销心理游园会。游园会结合了心理健康教育活动与营销活动，帮助学生塑造积极奋进的职业人形象，提升学生的心理素质与职业素养。

·“校园微笑行动”

2024年7月4日，我校协助佛山市健康教育与促进中心和禅城区卫生健康局，开展第35个世界人口日宣传活动。

在活动现场，杨文斌副校长介绍了我校通过健全“三全育人”机制，促进学生健康发展的案例；“青春健康”教育国家级专家科普青春期健康知识讲座；心理老师和学生代表分享如何调整心态，与压力“共舞”的小故事。与会师生共同播撒“微笑”种子，学生们还在微笑墙上留下自己的微笑印记，用笑容传递着积极向上的生活态度。

春润心田

悦享心灵，未来可期

我校心理辅导中心精心策划的“春日心灵之旅”心理健康月系列活动，紧紧围绕学校“培养幸福职业人”的办学理念，紧扣专业特色和人才培养目标，利用或设置职场情境，突出实践取向，渗透职教专业元素。

本次活动内容兼具趣味性和科学性，切准了中职生的心理脉动和思想需求，学生们不仅积极主动参加各项活动，还在心理老师的指导下，分工合作、自主负责筹备和执行工作，具体包括活动方案策划、场地布场、人员调度、物资准备、作品征集、职业调研访谈、视频制作剪辑等。

回顾2024年的这趟“春日心灵之旅”，学生、家长、老师们均收获满满。一路生花，活动育人，一场场精心策划的心理讲座、一次次深入人心的心理沙龙以及一幕幕具有职业教育专业特色的心理体验活动，点亮了学生心灵的灯塔，搭建起家校沟通的桥梁，为学生们照亮了前行的道路。此外，学校还通过微信公众号、繁星心理小报等渠道，传播心育知识，让心理健康的理念深入人心。

展望未来，我校将持续打造具有职业教育特色的心育模式，五育并举，融合育心，以“心”导德，以“心”启智，以“心”健体，以“心”筑美，以“心”促劳，创设“向心而育”的育人文化新环境，促学生、家长、教师共同成长，以“心育”之力为我校教育高质量发展赋能。

 

供稿、供图：姚晓琳、彭静文

编辑校对：姚玫娜

图文排版：席云召

初审：伍丽霞

终审：李超

组织教职员工进行心理培训