高光时刻，载誉归来！

截至5月20日，华材职校在2021-2022年度广东省职业院校学生专业技能大赛（简称“省赛”）中，战绩喜人，荣获了10个一等奖、15个二等奖、10个三等奖，共计35个奖项，更有3个赛项将代表广东省参加2022年全国职业院校技能大赛！

值得一提的是，本次省赛中职组设置了62个赛项，华材职校共派出83位同学参加25项比赛，所参加赛项超过总赛项40%以上，是广东省技能赛场上一支实力强队。

就业前景阳光灿烂，个人竞争力不可估量！

按照往年的奖励政策，获得省赛一等奖的选手将获得高职院校免试入学资格。今年5月1日起施行的新职业教育法明确，职业教育是与普通教育具有同等地位的教育类型，是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，职业学校学生在升学、就业、职业发展等方面与同层次普通学校学生享有平等机会。作为技能大赛获奖者，其技术技能水平在中职生中已经出类拔萃，升入职业院校应用型本科或者更高层次学历学习必将是如鱼得水。另外，随着新一轮科技革命和产业变革的持续深入，我国对高端应用型人才的技术技能水平和综合素质要求不断提升，对数量的需求也急剧提升，他们作为高质量、高标准、高规格、高要求的“四高”人才，在未来的就业、个人发展、社会竞争方面有着非常突显的领先优势，也是中国制造、中国创造的重要支撑！

传统优势与新晋冠军齐头并进！

    与去年相比，今年我校一等奖的获奖数量有很大飞跃，数量是去年3倍！

华材职校参加省赛已有多年历史，经验丰富，逐渐形成了一批有特色、有优势、竞争力强的专业，如“物联网技术应用与维护”、“网络搭建”和“车身修复”就是华材职校的优势和强势项目，每年参赛都能取得优异的比赛成绩。

而“广告设计制作”、“互联网营销直播技能”、“电子商务技能”这三个赛项是第一次荣获省赛一等奖，华材职校一直在专业领域上不断努力进取、突破局限、超越自我！

年青教师快速成长独当一面

这次省赛获奖选手的辅导老师中，有相当一部分是青年教师，大多是第一次带技能竞赛，刚参加工作1-3年，他们为整个竞赛辅导团队注入了新鲜血液、青春力量！在他们身上展现出青年教师的蓬勃朝气和敢于突破的拼搏精神。

在学校金牌教练和资深竞赛辅导教师的带领下，青年教师迅速成长，通过以赛促教，以赛促学，他们的专业技术和技能水平也得到快速提高。竞赛辅导团队共同制定科学的辅导方案，稳打稳扎帮助学生逐步提升。他们和学生朝夕相处一起打磨技艺，导学式化解训练过程中遇到的难题，润物无声般纾解学生的心理压力，一路陪伴引领着华材学子登上最高领奖台。华材职校不断增强双师型教师队伍的建设，一直在探索组建高水平、结构化教师教学创新团队，通过科学合理，多措并举打造了“老中青”三代人才梯队，师资水平不断提高。

不惧变化，“云”上竞技也精彩！

我校参加省技能竞赛选手都是自愿报名，经教练选拔辅导，通过层层考核和一级级比试才拿到省赛的入场券。他们对这份来之不易的机会充满着热情和激情，因此他们愿意投入到白加黑、7日无休的高强度训练中去，历经无数磨练，技术、工艺日益精进，甚至达到庖丁解牛、游刃有余的境界，厉兵秣马，就等开赛的日子到来。

受到新冠疫情的影响，有的赛项开赛时间延期了几次，参赛学生在心理上承受着巨大的压力，担心“临门一脚”踢不出去，又担心能踢却不能踢出水平，心理上的那根弦绷紧了一次又一次；因疫情反复不少赛项从线下改为线上进行，比赛方式的变化无疑对参赛选手提出了一个全新且巨大的挑战，但同时也更加考验了华材学子的应变能力和过硬实力。

线上比赛制订了新的比赛规则，要求各参赛学校按比赛规则搭建好网络赛场，布置场地上的比赛工位和比赛设备，在指定位置安装多个网络摄像头，建设好网络线路，选手们在网络摄像头下按照比赛流程独自完成。

没有了往日竞技场上同台比艺、遇强则更强的比赛氛围，选手们独自地完成竞赛中的每一道程序，裁判员通过直播观看全程，借助现代设备放大观看选手们的每一个环节，因此细节的处理尤为重要。选手们专注耐心、有条不紊，平时训练中的每一道程序，每一个环节都在脑海中清晰呈现，传递到手中，行云流水，一气呵成。

今年的省赛困难多和变化大，但面对前所未有的挑战，华材人不抱怨、不气馁，在学校党委的坚强领导下，全体华材人上下一条心，拧成一股绳迎难而上，高质高效地完成了各项赛事任务，比出了真实力,赛出了真水平，得到了社会各界的一致肯定，也向省大赛办、市执委会交出了一份令人满意的答卷！

技能大赛是一个大平台，为职业教育树旗、导航、定标，起到了促进、催化作用，也是职业院校提升人才培养质量的重要途径。华材职校通过组队参赛、承办赛项和优异的比赛成果，吸引了更多行业、协会、企业、学校与专家的注意，也正聚合更多的力量和资源于佛山职教事业！

我们期待，华材学子在今后的赛场上创造更多辉煌，用精湛的技能和奋斗的青春吸引更多关注职业教育的目光，引发社会对职业能力的深度思考，从而对新职教法的施行有更多的认知与行动！

撰稿：梁桥新、姚玫娜

编辑：伍丽霞

校审：李超